文青助教 X 性別酷兒 小風：寫詩和健身，讓我走出自殺陰霾

內文節錄：

我向鏡子喃語
說出一個不屬於自己的
身體，你從我夢魘醒來
發現一種尚未存在的語言
而你的失神早已出賣

我，一種未有名字的生物

——節錄自《尚未完結》，小風

這首詩是私密的身體告白，出自一名性別酷兒的手筆。寫詩之際小風才22歲，在香港大學主修比較文學，詩是她的畢業功課，連同一段拍攝自己的影片呈上。

影片中，她脫去外衣，露出刺滿紋身的胸脯，嘗試以繃帶束胸，站在鏡子前為自己畫上鬍子。最後一幕，她把繃帶脫下，綑綁雙眼，然後又脫下，赤裸上身，坐在喧鬧的窗旁，點起一根香煙，煙霧朦朧了觀者的視野。

這套全黑白的詩和影像作品，紀錄了小風最迷惘的時期：她喜歡中性打扮，愛上過幾個女人，卻不自覺是女同志；她嘗試融入跨性別，卻發現不太想變性，對陽具沒有渴求——她經常失神，找不到語言來盛載矛盾的身體，自覺是「未有名字的生物」。

走出影片，5年後再見小風，昔日的「她」已變成「他」。他聲音依舊低沉，體形卻大了幾個碼，滿身是肌肉，上衣都快要被綻破了。外表看來，他的線條粗獷如男性，Tomboy的秀麗之美反而剝落了，但一轉眼，小風向我展示健美比賽的照片，又見到他化濃妝、穿比堅尼上場。

「我是gender queer（性別酷兒），不屬於男或女任何一邊。生理是女性，社交是男性，但參加女性健美比賽，看上去肌肉卻像男性。」而據說，Queer中的Q，也可以是背負疑問的意思，即永遠在尋找身分當中。
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汲取知識，是小風改變命運的重要一步。升上港大後，他選讀比較文學，接觸大量性別理論書籍，學懂在男女以外還有第三性別，transgender（跨性別）；多種性取向中，有一種戀愛叫泛性戀，即不分性別，愛上一個人就是一個人。這兩種稱呼，跟思想沒有邊界的小風很合襯。

課餘時間，小風專注寫詩，開辦了詩社「我們詩寫」，亦發掘了划艇、長跑的新興趣。運動令小風發現，自己是好勝的人，喜歡比賽，更熱衷和男性一決高下。日子久了，他想成為真男人，一個陽剛硬朗的漢子。

然而，接觸過香港的跨男群體後，小風驚覺自己又成了邊緣人。「主流的trans一坐下來，多是談變性手術，討論醫生，或是和身體有關的事。」但小風很清楚，他不想做手術，因風險很高，也不保證效果，「我是挺視覺行先的人，望上去形狀一定要對，不能有一條痕。」

另一重要原因，是小風不太渴求一副陽具，他對擁有胸部和陰道感到舒適，也喜愛它們。性行為上，他亦不是佔據上風、做主導的雄赳赳類型，「這一方面我比較submissive， 喜歡被插入，所以覺得不需要（陽具）。」

結果是，小風再次打破跨性別群體中的「生理」性別二元。他走向重量型運動，以健身來重塑身體，把胸部脂肪轉化，鍛鍊成肌肉。擁有男性化胸脯後，小風隨手脫去上衣也不怕被人說露乳，比起不穿胸圍是進一步的解放。

「原來不做手術，也可在社交上被認同是男性。這是我喜歡的形象。」小風從美國訂來一系列性別理論書藉，一本叫《Gender Queer》的攝影文集令他嘆為觀止。在地球另一端，原來有一大群女人，也是靠健身來打破性別藩籬的；她們生是女兒身，卻追求滿身肌肉的體格，男和女的特徵混合在一起，完全沒有違和感。

這班女人中，有人是TB，有人是pure les，也有人是直女，性別光譜很多元。看著書上的每一個人，小風感到不再孤獨，自己終於不是被漏單的一個。
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他嘗試調整心態，視每一次與惡意者的對峙，都是一堂性別課。「最好的方法還是溝通，當她們竊竊私語，討論我是男是女時，我會先開口：『啊，你一定以為我是男人。』」然後，他便解釋自己的身體構造，或以幽默手法應對：「如果我真係癲佬，就打開下體給你看啦。」

「我發覺真的work，大部分人會道歉。」小風說，理性溝通、嘗試理解是和平的第一步。從仇恨歧視者，到明白師奶也是怕被人偷窺，願意安撫她們，小風再次成長了：「我想以富同情心方法處理紛爭。我相信人性本善，只是要unlearn一些偏見。」

但制度上，解決混亂的方案還是建立「性別中立」廁所及更衣室，予跨性別或不確定性別人士使用，惟港府在性別友善措施上極為落後，市面的公廁全是男女二元劃分。2016年，港大踏出第一步，在校園內設中性廁所，予所有性別人士共用，該年剛好是小風通過考核，成為比較文學系助教的一年。

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